Syndrom ADHD stał się ostatnio przedmiotem powszechnego zainteresowania. Przeprowadzono wiele badań i napisano wiele książek. Świadomość zagrożeń, jakie niesie ADHD, pogłębia się, lecz zarazem pojawia się coraz więcej pytań dotyczących tego zaburzenia. Większość problem贸w, jakie stają przed dziećmi z ADHD, wiąże się ze szkołą. Jak wyjaśnia Linda Pfiffner w swoim doskonałym i szczeg贸łowym poradniku, jeden z najskuteczniejszych sposob贸w wspierania tych dzieci w odnoszeniu sukces贸w w nauce można zrealizować właśnie w skali lekcyjnej. Autorka poświęciła wiele lat tworzeniu i sprawdzaniu metod pracy z uczuciami z ADHD. Przedstawione przez nią strategie i techniki wychowywania i nauczania były weryfikowane w licznych badaniach naukowych. Pfiffner przytacza także wiele przykład贸w z życia, kt贸re zapewne ułatwią zainteresowanym opracowanie własnych strategii w pracy z klasą, strategii, kt贸re pomogą dzieciom z ADHD odkryć w sobie to, co najlepsze. Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli, ale powinni ją przeczytać także rodzice.
UWAGI:
Bibliogr. s. 174 - [175].
DOST臉PNO艢膯:
Dost臋pny jest 1 egzemplarz. Pozycj臋 mo偶na wypo偶yczy膰 na 30 dni